СТАТТІ
Інклюзивна освіта
Стаття містить методичні рекомендації щодо організації та змісту інклюзивного навчання дітей із обливими освітніми потребами
Автор: Олександр Татаринцев, завідуючий навчально-методичним кабінетом спеціальної педагогіки